Versiunea pentru imprimare aici:
Raport de evaluare interna a calității (neactualizat)
Raport anual de evaluare internă a calității
Raport pentru anul școlar 2008-2009, finalizat la data de 01.09.2009 de către CEAC, având următoarea componență:
- Inst. Cardaș Dan - coordonator
- Inst. Drăgoi Ana - reprezentant corp profesoral
- Prof. Mergea Florentin - reprezentant corp profesoral
- Inst. Nicola Ana - reprezentant corp profesoral
- Prof. Bar Simona - reprezentant al sindicatului
- Șelar Natalia - reprezentant al părinților
- Blajovan Viorel - reprezentant al Consiliului Local
PARTEA I. INFORMATII GENERALE
NOTA:
Informațiile din această primă parte, chiar dacă nu se referă direct la calitatea serviciilor educaționale, sunt relevante pentru beneficiarii direcți și indirecți și le pot orienta opțiunile pentru o unitate școlară sau alta, pentru un profil de pregătire sau pentru o anumită specializare.
A) DATE DE IDENTIFICARE:
Denumirea unității de învățământ : ȘCOALA CU CLS. I-VIII NR.6 |
|
Unitate de învățământ din sistemul de stat /particular: DE STAT |
Localitate / județ: REȘIȚA / CARAȘ-SEVERIN |
Adresa : STR. GRAZ, NR.10 |
Cod poștal: 320119 |
Telefon - fax (incluzând prefixul de zonă): 0255 213559; 0355 417334 |
E - mail: scgen6@yahoo.com |
Niveluri de învățământ / specializări /calificări profesionale autorizate să funcționeze |
Informații privind persoana juridică inițiatoare (dacă este cazul): |
B) INFORMAȚII PRIVIND EFECTIVELE DE ELEVI la începutul anului școlar:
Nivel de învățământ |
|
Număr de clase/ grupe |
Număr de elevi / copii / adulți: |
Forma |
Limba de predare |
Preșcolar |
|
|
|
|
|
Primar, |
cl. I |
2 |
35 |
ZI |
ROMÂNĂ |
cl. a -II-a |
2 |
42 |
ZI |
ROMÂNĂ |
|
cl. a -III-a |
2 |
49 |
ZI |
ROMÂNĂ |
|
cl. a -IV-a |
2 |
41 |
ZI |
ROMÂNĂ |
|
Total |
8 |
167 |
ZI |
ROMÂNĂ |
|
Secundar inferior |
cl. a -V-a |
3 |
64 |
ZI |
ROMÂNĂ |
cl. a -VI-a |
3 |
63 |
ZI |
ROMÂNĂ |
|
cl. a -VII-a |
3 |
78 |
ZI |
ROMÂNĂ |
|
cl. a -VIII-a |
3 |
59 |
ZI |
ROMÂNĂ |
|
Total |
12 |
264 |
ZI |
ROMÂNĂ |
|
Primar, |
cl. I-IV |
1 |
14 |
Frecvență redusă FR |
ROMÂNĂ |
Secundar inferior |
cl. a -V-a |
1 |
38 |
FR |
ROMÂNĂ |
cl. a -VI-a |
1 |
27 |
FR |
ROMÂNĂ |
|
cl. a -VII-a |
1 |
40 |
FR |
ROMÂNĂ |
|
cl. a -VIII-a |
2 |
44 |
FR |
ROMÂNĂ |
|
Total |
6 |
149 |
FR |
ROMÂNĂ |
C) INFORMAȚII PRIVIND RESURSELE UMANE
C.1.Personalul de conducere:
Director |
Calificarea |
Gradul didactic |
Vechime la catedră |
Documentul de numire |
Modalitatea numirii pe funcție |
Unitatea de învățământ la care are norma de bază |
Unitatea de învățământ la care este titular (dacă e cazul) |
Observații - dacă este cazul (directorul este cadru didactic cu studii în străinătate echivalate / neechivalate în România) |
BAR DORINEL |
Prof. istorie |
I |
28 ani |
Dec. Nr.259 din 22.05.2008 |
concurs |
ȘC.CU CLS.I-VIII NR.6 REȘIȚA |
ȘC.CU CLS.I-VIII NR.6 REȘIȚA |
|
Director adjunct |
|
|
|
|
|
|
|
|
PEIA LUCIA |
Prof. psihologie |
I |
27 ani |
Dec. Nr.208 din 05.06.2008 |
concurs |
ȘC.CU CLS.I-VIII NR.6 REȘIȚA |
ȘC.CU CLS.I-VIII NR.6 REȘIȚA |
|
C.2.Personalul didactic:
Număr total de cadre didactice |
Număr de norme didactice întregi / posturi |
Număr de cadre didactice cu norma de bază în unitatea de învățământ/ procent din număr de persoane / norme întregi, după caz |
Număr de titulari/procent din număr de norme întregi / posturi |
Număr de cadre calificate / procent din număr de cadre didactice |
Modalitatea angajării pe post* |
Observații - dacă este cazul (personal didactic cu studii în străinătate echivalate/neechivalate în România) |
26 |
29,97 |
23 / 88,46% |
22 / 73,40% |
100% |
22 titulari/85% |
|
Distribuția pe grade didactice a personalului didactic angajat:
Număr personal didactic calificat: |
Număr personal didactic Necalificat |
||||
Cu doctorat |
Cu gradul I |
Cu gradul II |
Cu Definitivat |
Fără definitivat |
|
|
19 |
2 |
5 |
|
|
C.3.Personalul didactic auxiliar- număr pe categorii:
Categorie de personal |
Număr de persoane încadrate |
Număr de norme pentru fiecare categorie de personal |
Numărul de personal este: |
||
sub normativele privind încadrarea categoriei respective de personal |
la nivelul normativelor privind încadrarea categoriei respective de personal |
peste normativele privind încadrarea categoriei respective de personal |
|||
SECRETAR |
1 |
1 |
NU |
DA |
NU |
LABORANT |
1 |
0,5 |
NU |
DA |
NU |
BIBLIOTECAR |
0,5 |
NU |
DA |
NU |
|
C.4.Personalul nedidactic (număr pe categorii):
Categorie de personal |
Număr de persoane încadrate |
Număr de norme pentru fiecare categorie de personal |
Numărul de personal este: |
||
sub normativele privind încadrarea categoriei respective de personal |
la nivelul normativelor privind încadrarea categoriei respective de personal |
peste normativele privind încadrarea categoriei respective de personal |
|||
ÎNGRIJITOR |
5 |
4,5 |
NU |
DA |
NU |
MUNCITOR DE ÎNTREȚINERE |
1 |
1 |
NU |
DA |
NU |
D) INFORMAȚII PRIVIND SPAȚIILE ȘCOLARE
Nr. |
Tipul de spațiu |
Număr |
Suprafață (mp) |
1. |
Săli de clasă /grupă |
20 |
20x48=960 |
2. |
Cabinete |
5 |
5x48=240 |
3. |
Laboratoare |
2 |
51+16,2=67,2 |
4. |
Ateliere |
|
|
5. |
Sală și / sau teren de educație fizică și sport |
1 /1 |
800+1600=2400 |
6. |
Spații de joacă |
1 |
800 |
Unitatea funcționează cu un număr de 1 schimb, durata orei de curs/ activităților didactice fiind de 50 minute, iar a pauzelor/ activităților recreative fiind de 10/20 minute.
E) INFORMAȚII PRIVIND SPAȚIILE AUXILIARE
Nr. |
Tipul de spațiu |
Număr |
Suprafață (mp) |
1. |
Bibliotecă școlară / centru de informare și documentare |
1 |
31,11 |
2. |
Spații sanitare |
6+2=8 |
120+7,2=197,2 |
3. |
Spații depozitare materiale didactice |
1 |
17,4 |
- INFORMAȚII PRIVIND SPAȚIILE ADMINISTRATIVE
Nr. |
Tipul de spațiu |
Număr |
Suprafață (mp) |
1. |
Secretariat |
1 |
18 |
2. |
Spațiu destinat echipei manageriale |
2 |
13,2+15,2=28,4 |
3. |
Birou administrație |
1 |
24,6 |
Curriculum utilizat de unitatea de învățământ este cel național / alternativ aprobat :
- cls. I - II Ordin M.E.C.T. nr. 4686/ 05.08.2003 - învățământul primar
- cls. III - IV Ordin M.Ed.C nr. 5198/ 01.11.2004 - învățământul primar
- cls. V - VIII Ordin M.E.C.T. nr. 3638/ 11.04.2001 - învățământul gimnazial
- cls. I-VIII Ordin M.E.C.T. nr.4370/25.08.2000 - învățământ cu frecvență redusă
II. FIȘĂ de AUTOEVALUARE
privind
NIVELUL DE REALIZARE A INDICATORILOR DE PERFORMANȚĂ, CONFORM STANDARDELOR DE ACREDITARE ȘI DE EVALUARE PERIODICĂ (H.G. nr. 21/2007) și STANDARDELOR DE REFERINȚĂ
Se va preciza în dreptul indicatorului (vezi indicațiile de mai sus), nivelul de îndeplinire:
Nr.crt |
Indicatori de performanță |
Calificativul acordat |
|
DOMENIUL: A.CAPACITATE INSTITUȚIONALĂ |
|||
a)structurile instituționale, administrative și manageriale |
|||
1 |
Existența, structura și conținutul documentelor proiective |
F.B. |
|
2 |
Organizarea internă a unității de învățământ |
F.B. |
|
3 |
Existența și funcționarea sistemului de comunicare internă și externă |
F.B. |
|
4 |
Funcționarea curentă a unității de învățământ |
F.B. |
|
5 |
Existența și funcționarea sistemului de gestionare a informației; înregistrarea, prelucrarea și utilizarea datelor și informațiilor. |
F.B. |
|
6 |
Asigurarea serviciilor medicale pentru elevi |
F.B. |
|
7 |
Asigurarea securității tuturor celor implicați în activitatea școlară, în timpul desfășurării programului |
F.B. |
|
8 |
Asigurarea serviciilor de orientare și consiliere pentru elevi. |
F.B. |
|
b)baza materială |
|||
9 |
Existența și caracteristicile spațiilor școlare |
F.B. |
|
10 |
Dotarea spațiilor școlare |
F.B. |
|
11 |
Accesibilitatea spațiilor școlare |
F.B. |
|
12 |
Utilizarea spațiilor școlare |
F.B. |
|
13 |
Existența, caracteristicile și funcționalitatea spațiilor administrative |
F.B. |
|
14 |
Existența, caracteristicile și funcționalitatea spațiilor auxiliare |
B |
|
15 |
Accesibilitatea spațiilor auxiliare |
B |
|
16 |
Utilizarea spațiilor auxiliare |
B |
|
17 |
Dotarea cu mijloacele de învățământ și cu auxiliare curriculare |
F.B. |
|
18 |
Existența și dezvoltarea fondului bibliotecii școlare/ centrului de informare și documentare |
F.B. |
|
19 |
Dotarea cu tehnologie informatică și de comunicare. |
F.B. |
|
20 |
Accesibilitatea echipamentelor, materialelor, mijloacelor de învățământ și auxiliarelor curriculare |
F.B. |
|
21 |
Procurarea și utilizarea documentelor școlare și a actelor de studii |
F.B. |
|
c)resurse umane |
|||
22 |
Managementul personalului didactic și de conducere |
F.B. |
|
23 |
Managementul personalului didactic auxiliar și personalului nedidactic |
F.B. |
|
DOMENIUL: B.EFICACITATE EDUCAȚIONALĂ |
|||
a)conținutul programelor de studiu |
|||
24 |
Existența ofertei educaționale |
F.B. |
|
25 |
Existența parteneriatelor cu reprezentanți ai comunității |
F.B. |
|
26 |
Proiectarea curriculumului |
F.B. |
|
27 |
Realizarea curriculumului |
F.B. |
|
b) rezultatele învățării |
|||
28 |
Evaluarea rezultatelor școlare |
F.B. |
|
29 |
Evaluarea rezultatelor la activitățile extracurriculare (extra-clasă și extra-școlare) |
F.B. |
|
c) activitatea de cercetare științifică sau metodică, după caz |
|||
30 |
Activitatea științifică |
F.B. |
|
31 |
Activitatea metodică a cadrelor didactice |
F.B. |
|
d) activitatea financiară a organizației |
|||
32 |
Constituirea bugetului școlii |
F.B. |
|
33 |
Execuția bugetară |
F.B. |
|
DOMENIUL: C. MANAGEMENTUL CALITĂȚII |
|||
a) strategii și proceduri pentru asigurarea calității |
|||
34 |
Existența și aplicarea procedurilor de autoevaluare instituțională |
F.B. |
|
35 |
Existența și aplicarea procedurilor interne de asigurare a calității |
F.B. |
|
| b) proceduri privind inițierea, monitorizarea și revizuirea periodică a programelor și activităților desfășurate | |||
36 |
Revizuirea ofertei educaționale și a proiectului de dezvoltare |
F.B. |
|
| c) proceduri obiective și transparente de evaluare a rezultatelor învățării | |||
37 |
Existența și aplicarea procedurilor de optimizare a evaluării învățării |
B |
|
| d) proceduri de evaluare periodică a calității corpului profesoral | |||
38 |
Evaluarea calității activității corpului profesoral |
F.B. |
|
| e) accesibilitatea resurselor adecvate învățării | |||
39 |
Optimizarea accesului la resursele educaționale |
F.B. |
|
f) baza de date actualizată sistematic, referitoare la asigurarea internă a calității |
|||
40 |
Constituirea bazei de date a unității de învățământ |
F.B. |
|
| g) transparența informațiilor de interes public cu privire la programele de studii și, după caz, certificatele, diplomele și calificările oferite | |||
41 |
Asigurarea accesului la oferta educațională a școlii |
F.B. |
|
| h) funcționalitatea structurilor de asigurare a calității educației, conform legii | |||
42 |
Constituirea si funcționarea structurilor responsabile cu evaluarea internă a calității |
F.B. |
|
43 |
Constituirea și funcționarea structurilor responsabile cu evaluarea |
F.B. |
|